ผลต่างระหว่างรุ่นของ "หมวดหมู่:ทุน-มูลนิธิ-การศึกษา"
Haiiwiki (คุย | มีส่วนร่วม) |
Haiiwiki (คุย | มีส่วนร่วม) |
||
แถว 2: | แถว 2: | ||
<center><h1>การศึกษาเพื่อรากฐานที่ดีของชีวิต</h1></center> | <center><h1>การศึกษาเพื่อรากฐานที่ดีของชีวิต</h1></center> | ||
<div class="kindent">ด้วยพระราชหฤทัยทรงใฝ่ศึกษามาตั้งแต่ทรงพระเยาว์ ทำให้พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเป็นนักศึกษาตลอดเวลา ทรงมุ่งมั่นศึกษาจากการปฏิบัติจริงทั้งด้านศิลปะและวิทยาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรงเล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบ ตลอดจนรูปแบบที่สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิตบนฐานคติที่ให้ความสำคัญต่อระบบการศึกษาทุกด้านอย่างเป็นองค์รวม อันเป็นรากฐานแข็งแกร่งที่ทำให้คนมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง สามารถนำไปประกอบอาชีพจนถึงพัฒนาประเทศชาติได้ | <div class="kindent">ด้วยพระราชหฤทัยทรงใฝ่ศึกษามาตั้งแต่ทรงพระเยาว์ ทำให้พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเป็นนักศึกษาตลอดเวลา ทรงมุ่งมั่นศึกษาจากการปฏิบัติจริงทั้งด้านศิลปะและวิทยาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรงเล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบ ตลอดจนรูปแบบที่สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิตบนฐานคติที่ให้ความสำคัญต่อระบบการศึกษาทุกด้านอย่างเป็นองค์รวม อันเป็นรากฐานแข็งแกร่งที่ทำให้คนมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง สามารถนำไปประกอบอาชีพจนถึงพัฒนาประเทศชาติได้ | ||
+ | |||
+ | พระราชกรณียกิจด้านการศึกษาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมุ่งมั่นทุ่มเท เพื่อให้การศึกษามีการพัฒนาอย่างทั่วถึง เข้าถึงทุกพื้นที่ของประเทศ นับเป็นคุณูปการยิ่งใหญ่ต่อประเทศชาติอย่างอเนกอนันต์ปกแผ่ไพศาลให้ประชาชนทุกกลุ่มได้มีโอกาสเข้ารับการศึกษามากขึ้น นอกจากนี้ แนวพระราชดำริในการพัฒนาการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยเป็นการศึกษาเพื่อสร้างความอยู่ดีกินดี สร้างความเข้มแข็งในการพึ่งตนเอง และสร้างชีวิต สิ่งเหล่านี้ได้ให้วิธีคิดและแรงบันดาลใจแก่หน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชนในการพัฒนาการศึกษาทั้งระบบของประเทศอย่างเป็นองค์รวมให้มีความเจริญก้าวหน้าต่อไป | ||
</div> | </div> | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 11:16, 2 ตุลาคม 2552
หมวดหมู่ทั้งหมด |
---|
>> หน้าแรก |
การศึกษาเพื่อรากฐานที่ดีของชีวิต
ด้วยพระราชหฤทัยทรงใฝ่ศึกษามาตั้งแต่ทรงพระเยาว์ ทำให้พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเป็นนักศึกษาตลอดเวลา ทรงมุ่งมั่นศึกษาจากการปฏิบัติจริงทั้งด้านศิลปะและวิทยาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรงเล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบ ตลอดจนรูปแบบที่สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิตบนฐานคติที่ให้ความสำคัญต่อระบบการศึกษาทุกด้านอย่างเป็นองค์รวม อันเป็นรากฐานแข็งแกร่งที่ทำให้คนมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง สามารถนำไปประกอบอาชีพจนถึงพัฒนาประเทศชาติได้
พระราชกรณียกิจด้านการศึกษาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมุ่งมั่นทุ่มเท เพื่อให้การศึกษามีการพัฒนาอย่างทั่วถึง เข้าถึงทุกพื้นที่ของประเทศ นับเป็นคุณูปการยิ่งใหญ่ต่อประเทศชาติอย่างอเนกอนันต์ปกแผ่ไพศาลให้ประชาชนทุกกลุ่มได้มีโอกาสเข้ารับการศึกษามากขึ้น นอกจากนี้ แนวพระราชดำริในการพัฒนาการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยเป็นการศึกษาเพื่อสร้างความอยู่ดีกินดี สร้างความเข้มแข็งในการพึ่งตนเอง และสร้างชีวิต สิ่งเหล่านี้ได้ให้วิธีคิดและแรงบันดาลใจแก่หน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชนในการพัฒนาการศึกษาทั้งระบบของประเทศอย่างเป็นองค์รวมให้มีความเจริญก้าวหน้าต่อไป
หน้าในหมวดหมู่ "ทุน-มูลนิธิ-การศึกษา"
16 หน้าต่อไปนี้อยู่ในหมวดหมู่นี้ จากทั้งหมด 16 หน้า