ผลต่างระหว่างรุ่นของ "ทศวรรษที่1"
Haiiwiki (คุย | มีส่วนร่วม) () |
Haiiwiki (คุย | มีส่วนร่วม) |
||
| (ไม่แสดง 17 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้คนเดียวกัน) | |||
| แถว 1: | แถว 1: | ||
| − | <div style="display:inline-table; clear:both;float:left"> | + | <div style="display:inline-table;width:850px;clear:both;float:left"> |
<div style="display:table; float:left"> | <div style="display:table; float:left"> | ||
{{แม่แบบ:8ทศวรรษ}}</div> | {{แม่แบบ:8ทศวรรษ}}</div> | ||
| − | <div style="display:table;float:left; padding-left: | + | <div style="display:table;width:700px; float:left; padding-left:25px"> |
| − | + | <h1>ทศวรรษที่ ๑ พระราชสมภพ (พ.ศ.๒๔๗๐ - ๒๔๗๙)</h1> | |
<div class="kgreen" style="font-size:120%" align="center">ความซื่อสัตย์สุจริตเป็นพื้นฐานของความดีทุกอย่าง เด็กๆ จึงต้องฝึกฝนอบรมให้เกิดมีขึ้นในตนเอง<br /> เพื่อจักได้เติบโตขึ้นเป็นคนดีมีประโยชน์ และมีชีวิตที่สะอาด ที่เจริญมั่นคง.. | <div class="kgreen" style="font-size:120%" align="center">ความซื่อสัตย์สุจริตเป็นพื้นฐานของความดีทุกอย่าง เด็กๆ จึงต้องฝึกฝนอบรมให้เกิดมีขึ้นในตนเอง<br /> เพื่อจักได้เติบโตขึ้นเป็นคนดีมีประโยชน์ และมีชีวิตที่สะอาด ที่เจริญมั่นคง.. | ||
| แถว 70: | แถว 70: | ||
Image:ทศ1-50.jpg|ไปรษณียบัตรของพระองค์เล็ก | Image:ทศ1-50.jpg|ไปรษณียบัตรของพระองค์เล็ก | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | </div></div> | ||
| + | <div style="display:table; clear:both"> | ||
<div class="kgreen"> | <div class="kgreen"> | ||
"... อาจมีบางคนเข้าใจว่า ทำไมจึงสนใจเรื่องชลประทานหรือเรื่องป่าไม้ จำได้เมื่ออายุ ๑๐ ขวบ ที่โรงเรียนมีครูคนหนึ่งซึ่งเดี๋ยวนี้ตายไปแล้ว สอนเรื่องวิทยาศาสตร์ เรื่องการอนุรักษ์ดิน แล้วให้เขียนว่า ภูเขาต้องมีป่าไม้ ไม่อย่างนั้นเม็ดฝนลงมาแล้วจะชะดินลงมาเร็ว ทำให้ไหลตามน้ำไปทำความเสียหาย ดินหมดจากภูเขาเพราะไหลตามสายน้ำไป ก็เป็นหลักของชลประทานที่ว่า ถ้าเราไม่รักษาป่าไม้ข้างบนจะทำให้เดือดร้อนตลอดตั้งแต่ดินบนภูเขาจะหมดไป กระทั่งการที่จะมีตะกอนลงมาทับถมในแม่น้ำ ทำให้น้ำท่วมนี่นะเรียนมาตั้งแต่อายุ ๑๐ ขวบ..."</div> | "... อาจมีบางคนเข้าใจว่า ทำไมจึงสนใจเรื่องชลประทานหรือเรื่องป่าไม้ จำได้เมื่ออายุ ๑๐ ขวบ ที่โรงเรียนมีครูคนหนึ่งซึ่งเดี๋ยวนี้ตายไปแล้ว สอนเรื่องวิทยาศาสตร์ เรื่องการอนุรักษ์ดิน แล้วให้เขียนว่า ภูเขาต้องมีป่าไม้ ไม่อย่างนั้นเม็ดฝนลงมาแล้วจะชะดินลงมาเร็ว ทำให้ไหลตามน้ำไปทำความเสียหาย ดินหมดจากภูเขาเพราะไหลตามสายน้ำไป ก็เป็นหลักของชลประทานที่ว่า ถ้าเราไม่รักษาป่าไม้ข้างบนจะทำให้เดือดร้อนตลอดตั้งแต่ดินบนภูเขาจะหมดไป กระทั่งการที่จะมีตะกอนลงมาทับถมในแม่น้ำ ทำให้น้ำท่วมนี่นะเรียนมาตั้งแต่อายุ ๑๐ ขวบ..."</div> | ||
| แถว 81: | แถว 83: | ||
และมีพระนิพนธ์เกี่ยวกับเรื่องนี้เพิ่มเติมว่า <span class="kgreen">...ทั้งสองพระองค์สนพระทัยในการกั้นน้ำ สร้างเขื่อนแต่เพิ่งได้ทราบว่าไม่ใช่เป็นเพียงการเล่น แต่ยังเน้นการเรียนรู้อีกด้วย...</span> | และมีพระนิพนธ์เกี่ยวกับเรื่องนี้เพิ่มเติมว่า <span class="kgreen">...ทั้งสองพระองค์สนพระทัยในการกั้นน้ำ สร้างเขื่อนแต่เพิ่งได้ทราบว่าไม่ใช่เป็นเพียงการเล่น แต่ยังเน้นการเรียนรู้อีกด้วย...</span> | ||
| − | + | </div> | |
<div style="clear:both;padding-top:30px"> | <div style="clear:both;padding-top:30px"> | ||
| แถว 87: | แถว 89: | ||
{{แม่แบบ:สำนักงาน กปร.4}} | {{แม่แบบ:สำนักงาน กปร.4}} | ||
</div> | </div> | ||
| + | |||
| + | [[หมวดหมู่:๘ ทศวรรษแห่งการพัฒนา]] | ||
รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 11:38, 7 พฤศจิกายน 2561
ทศวรรษที่๑
(พ.ศ.๒๔๗๐ - ๒๔๗๙)
ทศวรรษที่ ๒
(พ.ศ.๒๔๘๐ - ๒๔๘๙)
ทศวรรษที่ ๓
(พ.ศ.๒๔๙๐ - ๒๔๙๙)
ทศวรรษที่ ๔
(พ.ศ.๒๕๐๐ - ๒๕๐๙)
ทศวรรษที่ ๕
(พ.ศ.๒๕๑๐ - ๒๕๑๙)
ทศวรรษที่ ๖
(พ.ศ.๒๕๒๐ - ๒๕๒๙)
ทศวรรษที่ ๗
(พ.ศ.๒๕๓๐ - ๒๕๓๙)
ทศวรรษที่ ๘
(พ.ศ.๒๕๔๐ - ๒๕๕๐)
ทศวรรษที่ ๑ พระราชสมภพ (พ.ศ.๒๔๗๐ - ๒๔๗๙)
เพื่อจักได้เติบโตขึ้นเป็นคนดีมีประโยชน์ และมีชีวิตที่สะอาด ที่เจริญมั่นคง..
พระบรมราชสมภพ
พุทธศักราช ๒๔๗๐ สำเนาพระสูติบัตร
แรกพระชันษา
พุทธศักราช ๒๔๗๑ บนดาดฟ้าของบ้านในเมือง บรุ๊คลายน์ รัฐแมสซาชูเซตส์ สหรับอเมริกา
พุทธศักราช ๒๔๗๒ วังสระปทุม กรุงเทพฯ
พุทธศักราช ๒๔๗๔ ทั้งสามพระองค์เตรียมตัว ไปโรงเรียน
พุทธศักราช ๒๔๗๖ ภาพถ่ายที่ร้านเพื่อทำหนังสือ เดินทาง กรุงเทพฯ
พุทธศักราช ๒๔๗๑ เมืองโลซานน์ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์
พุทธศักราช ๒๔๗๑ ถ่ายรูปที่ร้านเดอยอง โลซานน์
พุทธศักราช ๒๔๗๑ ณ สวนสาธารณะในลอนดอน
พุทธศักราช ๒๔๗๒ วันที่ ๒๐ กันยายน ครบ ๔ พรรษา พระวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าอานันทมหิดล
วันที่ ๕ ธันวาคม ๒๔๗๒ ครบ ๒ พรรษา พระวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าภูมิพลอดุลเดช
ดูนกก่อนที่จะปล่อย
พุทธศักราช ๒๔๗๓ ทรงชุดลูกเสือปัตตานี กรุงเทพฯ
พุทธศักราช ๒๔๗๔ ชั้นเด็กเล็ก ในโรงเรียนอนุบาลของมิสซิส เดวีส (Mrs.Davies) กรุงเทพฯ
พุทธศักราช ๒๔๗๕ ทรงชุดละครไทย ซึ่งสมเด็จพระพันวัสสา อัยยิกาเจ้าประทานให้
พุทธศักราช ๒๔๗๖ โรงเรียนเมียร์มองต์ (Miremont) โลซานน์
พุทธศักราช ๒๔๗๖ สำราญพระอิริยาบถ ณ เมืองโลซานน์ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์
พุทธศักราช ๒๔๗ รัฐบาลกราบบังคมทูลเชิญ พระวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าอานันทมหิดล สมเด็จพระบรมเชษฐาธิราช เสด็จขึ้นสืบราชมสมบัติ ครองราชย์เป็นพระมหากษัตริย์ รัชกาลที่ ๘ แห่งบรมราชวงศ์ รูปถ่ายที่ร้าน ขณะประทับอยู่โลซานน์ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์
พุทธศักราช ๒๔๗๘ พระอนุชาเมื่อเข้าศึกษา ชั้นมัธยมที่โรงเรียน เอกอล นูแวล (Ecole Nouvelle) ใหม่ๆ
พุทธศักราช ๒๔๗๘ ถ่ายกับพระสหายชั้นเดียวกัน
พุทธศักราช ๒๔๗๙ ระหว่างเดินทางไปเที่ยวที่ต่างๆ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์
วังสระปทุม กรุงเทพฯ
กำลังตอกตะปู
เล่นเป็นช่างไม้
เล่นกองทราย
ถึงแม้พระองค์เล็กเดินได้แล้ว ก็ยังชอบเล่นรถเข็นกัน
พระพันวัสสาฯ ประทานเกวียนเล็กๆ ให้นั่งเล่นกัน
พระองค์เล็กกับเหมือน
ลูกหมา ๒ ตัวนี้เป็นลูกของเหมือน
พระองค์เล็กกับสุนัขและลิง
นั่งเล่นกันที่เฉลียงแฟลต ช่วยกันทรงประดิษฐ์อะไรต่างๆ ณ โลซานน์ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์
เตรียมตั้งรถกระเช้า
เล่นรถไฟ
ทรงปลูกต้นไม้
ทรงรดน้ำต้นไม้
วิ่งกลับมาปลูกไว้ริมครอง
เดือนตุลาคม ๒๔๗๖ บนเฉลียงแฟลตที่พัก เมืองโลซานน์
ถ้าอากาศร้อนจริงๆ จะช่วยกันล้างเฉลียง
ไปรษณียบัตรของพระองค์เล็ก
ในการสร้างเขื่อน จากพระนิพนธ์สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ว่านี่คือ การสัมผัสครั้งแรกกับงานชลประทานและการปลูกป่า ความว่า
และมีพระนิพนธ์เกี่ยวกับเรื่องนี้เพิ่มเติมว่า ...ทั้งสองพระองค์สนพระทัยในการกั้นน้ำ สร้างเขื่อนแต่เพิ่งได้ทราบว่าไม่ใช่เป็นเพียงการเล่น แต่ยังเน้นการเรียนรู้อีกด้วย...
ข้อมูลจาก หนังสือ ประมวลภาพการทรงงาน "๘๐ พรรษา ปวงประชาเป็นสุขศานต์"
จัดทำโดยสำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
